然而，蔡蓉并没有满足于现状。
她知道，要想在会计领域取得更大的成就，还需要不断地提升自己。
于是，她利用业余时间报名参加了更高级的会计培训课程。
刚开始接触更高级的课程时，蔡蓉就感受到了巨大的压力。
课程内容更加复杂深奥，涉及到许多前沿的会计理论和实践案例。
那些晦涩难懂的专业术语和复杂的财务模型让她感到头晕目眩。
在课堂上，老师讲解的速度很快，蔡蓉常常跟不上节奏，笔记也记得乱七八糟。
有一次，老师在讲解一个复杂的财务风险管理模型时，蔡蓉完全听不懂。
她看着黑板上密密麻麻的公式和图表，心中充满了困惑和焦虑。
“这都是些什么呀？
怎么这么难理解？”
她在心里暗暗叫苦。
课后，她试图自己去研究这个模型，但是花费了好几个小时，依然没有头绪。
她开始怀疑自己是否有能力掌握这些高级知识。
而且，随着课程的深入，作业和考试的难度也越来越大。
蔡蓉发现自己需要花费大量的时间和精力才能完成作业，而考试成绩也不尽如人意。
她看着那些不理想的分数，心中充满了挫败感。
“难道我真的不行吗？
为什么别人都能做得那么好，而我却这么吃力？”
她不禁开始自我怀疑。
此外，蔡蓉还要兼顾工作和照顾儿子的责任。
她每天的时间都安排得满满的，几乎没有休息的时间。
在忙碌的生活中，她常常感到疲惫不堪，学习的动力也逐渐减弱。
有时候，她甚至想放弃这个高级课程，回到原来的舒适区。
但是，蔡蓉并没有轻易放弃。
她想起自己一路走来的艰辛，想起儿子那期待的眼神，想起系统小趴菜的鼓励，这些都成为了她前进的动力。
她开始调整自己的学习方法，主动向老师和同学请教，参加学习小组，共同探讨难题。
她还利用碎片化的时间进行学习，比如在上下班的路上听音频课程，在午休时间复习笔记。
经过一段时间的努力，蔡蓉逐渐适应了高级课程的学习节奏。
那些曾经让她困惑