了轰动。
“天呐！
是林渊！
真的是他！”
“那个翡翠王？
渊阁的老板？
他居然来上课了？”
“哇，真人比财经杂志上还帅！”
“快拍照！
快拍照！
（悄悄）”手机镜头无声地聚焦，窃窃私语充满了整个教室，连讲台上的老教授都推了推眼镜，露出了然的微笑。
然而，林渊的表现很快平息了所有关于“作秀”的猜测。
他提前预习课程，笔记做得一丝不苟，不懂的地方会直接举手提问，态度谦逊得如同最普通的学生。
课间，有同学壮着胆子请教古董知识或赌石经验，他也乐于分享一些入门技巧，毫无架子。
当教授在课上提到一件因修复难题而长期搁置的馆藏青铜器时，林渊甚至主动提出可以利用课余时间，在教授的指导下尝试进行修复研究（当然，他需要极其小心地隐藏系统的能力，只展现出“天才级”的理解力和手工技巧）。
这份对学术的真诚和敬畏，赢得了所有人的尊重。
老师们对他更是赞不绝口。
那位他敬重的李教授，在私下感慨地对系主任说：“难得啊！
少年得志，富甲一方，还能放下身段，沉下心来钻研学问。
林渊这小子，心性了得。
他的成功，绝非偶然。
这份定力和对知识的渴求，才是他真正的底蕴。”
走在校园里，林渊不再是那个需要仰望的商界巨子，而是一个被学弟学妹们真心崇拜和喜爱的“学长”。
他享受着这份纯粹的身份认同。
在安静的图书馆里翻阅泛黄的典籍，在窗明几净的教室听教授剖析历史脉络，和同学们一起在食堂排队打饭……这些平凡的瞬间，让他感到一种脚踏实地的充实和安宁。
这是他财富和光环之外，为自己构筑的另一个精神家园。
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